domingo, 24 de enero de 2010
viernes, 20 de noviembre de 2009
martes, 27 de octubre de 2009
PROBANDO CALAMÈO
El siguiente es un tutorial de moodle extraido de la web. Lo he tomado solo con la intensión de hacer una prueba de calamèo un sistema que permite pasar un documento de los formatos mas reconocidos como el doc, txt, pdf a un documento dinámico; de esta manera conseguimos darle un toque a nuestros documentos.
A ver como nos queda:
A ver como nos queda:
viernes, 23 de octubre de 2009
sábado, 10 de octubre de 2009
VIDEO: CREATIVE COMMONS
Madre Mía!!!!
Estos son los resultados del conectivismo...comienzo estudiando la Historia de la Educación y ahora tengo un mundo de palabras en la cabeza que necesito aclarar para poder avanzar; tantas cosas han pasado en el tiempo y yo donde estaba? Bueno lo importante es que ahora estoy aquí mas centrada que nunca. En menos de 15 dáis estoy inscrita en un gran numero de blogs que tienen relación con la pedagogía, la educación, nuevas tecnologías, software libres..en fin que, lo admito, empiezo a experimentar las consecuencias de la web 2.0. Una de las cosas que mas me ha llamado la atención es la presencia cada vez más del símbolo cc (creative commons), consecuencia tambien de estos tiempos; lo veia, pero no terminaba de entender su valor final; pero ahora lo tengo...es la posibilidad de poder compartir mis obras (en cualquier formato), permitiendo a otros utilizarlos y modificarlos y así contribuir a su difusión y mejora; lo único que se debe es conservar la referencia del original para reconocer su autoría.
El creative commons nos toca a todos, en mi caso, si pretendo desarrollar materiales educativos; estos podrán ser utilizados por otros sin necesidad de pedir autorización como lo que obliga el copyrigth (este no desaparece). Yo a su vez podré usar materiales que considere valioso y mejorarlo, o ajustarlo al entorno donde deberá usarse, con la misma condición, referenciar mi fuente.
Siempre llego a la misma conclusión la palabra que agrupa la característica de este tiempo que vivimos es la LIBERTAD y GLOBALIDAD.
Os dejo un video sobre el CREATIVE COMMONS:
Estos son los resultados del conectivismo...comienzo estudiando la Historia de la Educación y ahora tengo un mundo de palabras en la cabeza que necesito aclarar para poder avanzar; tantas cosas han pasado en el tiempo y yo donde estaba? Bueno lo importante es que ahora estoy aquí mas centrada que nunca. En menos de 15 dáis estoy inscrita en un gran numero de blogs que tienen relación con la pedagogía, la educación, nuevas tecnologías, software libres..en fin que, lo admito, empiezo a experimentar las consecuencias de la web 2.0. Una de las cosas que mas me ha llamado la atención es la presencia cada vez más del símbolo cc (creative commons), consecuencia tambien de estos tiempos; lo veia, pero no terminaba de entender su valor final; pero ahora lo tengo...es la posibilidad de poder compartir mis obras (en cualquier formato), permitiendo a otros utilizarlos y modificarlos y así contribuir a su difusión y mejora; lo único que se debe es conservar la referencia del original para reconocer su autoría.
El creative commons nos toca a todos, en mi caso, si pretendo desarrollar materiales educativos; estos podrán ser utilizados por otros sin necesidad de pedir autorización como lo que obliga el copyrigth (este no desaparece). Yo a su vez podré usar materiales que considere valioso y mejorarlo, o ajustarlo al entorno donde deberá usarse, con la misma condición, referenciar mi fuente.
Siempre llego a la misma conclusión la palabra que agrupa la característica de este tiempo que vivimos es la LIBERTAD y GLOBALIDAD.
Os dejo un video sobre el CREATIVE COMMONS:
jueves, 8 de octubre de 2009
CONECTIVISMO
Ahora mismo tengo un lío en mi cabeza: El conectivismo. Resulta que hasta ahora los enfoques educativos se reducian para mí al conductismo, cognitivismo y constructivismo. Claro que era de esperar que en mundo tan cambiante, donde las nuevas tecnologías ofrecieran una nueva visión de cómo aprendemos . Por primera vez me cruzo con esta palabra, lo que me obliga a emprender la búsqueda sobre el tema. Es una cita obligada George Siemens quien explica que la nueva teoría basa su idea en la estructura de redes: El aprendizaje se produce en las redes (redes sociales), influido por la diversidad que convergen en la red y donde la transferencia se lleva a cabo al agregar nodos en la red.
Para tener una visión gráfica os dejo un video que nos ayudará a comprender un poco a lo que se refiere Siemens.
Para tener una visión gráfica os dejo un video que nos ayudará a comprender un poco a lo que se refiere Siemens.
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